3,4학년군 수학

나눗셈

교육과정 내용

성취기준

나눗셈이 이루어지는 실생활 상황을 통하여 나눗셈의 의미를 이해한다.

41041. 나눗셈이 이루어지는 등분제와 포함제의 실생활 상황을 통하여 나눗셈의 의미를 이해한다.

한 가지 상황을 곱셈식과 나눗셈식으로 나타내는 활동을 통하여 곱셈과 나눗셈의 관계를 이해한다.

41042. 한 가지 상황을 곱셈식과 나눗셈식으로 나타내는 활동을 통하여 곱셈과 나눗셈의 관계를 이해한다.

나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈의 계산 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있으며, 나눗셈에서 몫과 나머지를 안다.

41043-1. ‘(자리 수)÷(자리 수)’의 계산 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.

41043-2. 나눗셈에서 몫과 나머지의 의미를 안다.

나누는 수가 두 자리 수인 나눗셈의 계산 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.

41044. ‘(자리 수)÷(자리 수)’의 계산 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.

나눗셈과 관련된 실생활 문제를 만들고, 해결할 수 있다.

41045. 나누는 수가 한 자리 수, 자리 수인 나눗셈과 관련된 실생활 문제를 만들고, 해결할 수 있다

성취기준

성취수준

41041. 나눗셈이 이루어지는 등분제와 포함제의 실생활 상황을 통하여 나눗셈의 의미를 이해한다.

나눗셈이 이루어지는 실생활 상황을 나눗셈식으로 나타내며, 나눗셈식을 말이나 글로 설명할 수 있다.

나눗셈이 이루어지는 실생활 상황을 나눗셈식으로 나타내며, 그림을 이용하여 똑같게 나눌 수 있다.

나눗셈 문제를 해결할 때, 구체물을 이용하여 똑같게 나눌 수 있다.

41042. 한 가지 상황을 곱셈식과 나눗셈식으로 나타내는 활동을 통하여 곱셈과 나눗셈의 관계를 이해한다.

실생활에서 한 가지 상황을 곱셈식과 나눗셈식으로 나타낼 수 있다.

주어진 곱셈식을 보고 나눗셈식을, 나눗셈식을 보고 곱셈식을 만들 수 있다.

안내된 절차에 따라 곱셈식을 보고 나눗셈식을, 나눗셈식을 보고 곱셈식을 만들 수 있다.

41043-1. ‘(자리 수)÷( 자리 수)’의 계산 원리를 이하고, 그 계산을 할 수 있다.

‘(자리 수)÷(자리 수)’를 계산하고, 그 과정을 설명할 수 있다.

‘(자리 수)÷(자리 수)’의 계산 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.

안내된 절차에 따라 ‘(자리 수)÷(자리 수)’를 계산할 수 있다.

41043-2. 나눗셈에서 몫과 나머지의 의미를 안다.

문장제를 읽고 나눗셈식을 쓰고, 몫과 나머지를 구할 수 있다.

그림을 보고 알맞은 나눗셈식을 쓰고, 몫과 나머지를 구할 수 있다.

주어진 나눗셈식에서 몫과 나머지를 찾을 수 있다.

41044. ‘(자리 수)÷(자리 수)’의 계산 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.

‘(자리 수)÷(자리 수)’를 계산하고, 그 과정을 설명할 수 있다.

‘(자리 수)÷(자리 수)’의 계산 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.

안내된 절차에 따라 ‘(자리 수)÷(자리 수)’를 계산할 수 있다.

41045. 나누는 수가 한 자리 수, 자리 수인 나눗셈과 관련된 실생활 문제를 만들고 해결할 수 있다.

주어진 나눗셈식에 알맞은 실생활 문제를 만들고 계산할 수 있다.

나누는 수가 한 자리 수, 자리 수인 나눗셈을 활용하여 실생활 문제를 해결할 수 있다.

안내된 절차에 따라 나누는 수가 한 자리 수, 자리 수인 나눗셈을 활용하여 실생활 문제를 해결할 수 있다

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