교과학습발달상황_3학년

2015개정 국어 1학기

1. 재미가 톡톡톡

시나 이야기에서 감각적 표현을 찾고, 감각적 표현이 주는 느낌을 살려 실감나게 시를 낭송함.

감각적 표현을 알고 글에 나타난 감각적 표현을 찾아 재미있고 실감나게 시를 낭송함.

감각적 표현이 상황을 구체화하고 인물의 말과 행동을 실감나게 표현함을 알고 느낌을 살려 시를 낭송함.

시에서 감각적 표현을 찾고, 생생하고 실감나게 생각이나 느낌을 전달하며 낭송할 수 있음.

시나 이야기에서 감각적 표현을 찾고, 감각적 표현이 드러난 시를 낭송함.

글에 나타난 감각적 표현을 알고 감각적 표현이 주는 느낌을 말할 수 있음.

감각적 표현이 드러난 시를 낭송할 수 있음.

글에서 감각적 표현이 드러난 부분을 찾아 말할 수 있음.

 

2. 문단의 짜임

문단의 짜임을 알고 문단의 중심 문장과 뒷받침 문장을 파악하여 자신의 생각을 글로 쓸 수 있음.

문단의 짜임을 알고 중심 문장과 뒷받침 문장을 적절히 활용하여 자신이 표현하고자 하는 중심 내용이 드러나게 글을 쓸 수 있음.

문단의 짜임을 이해하고 중심 문장에 어울리는 뒷받침 문장을 적절히 넣어 하나의 문단을 구성하여 쓸 수 있음.

문단이 무엇인지 알고 중심 문장과 뒷받침 문장을 찾을 수 있음.

문단의 짜임을 이해하고 글의 중심 문장과 뒷받침 문장을 파악하여 정리할 수 있음.

 

3. 알맞은 높임표현

높임 표현이 사용되는 경우를 이해하고 알맞은 높임 표현 사용 방법을 익혀 상황에 알맞게 사용함.

웃어른과 대화할 때의 언어 예절과 높임 표현에 담긴 의미를 알고 적절히 사용함.

높임 표현을 사용하는 경우와 높임 표현을 사용하는 방법을 익혀 상황에 따른 역할놀이를 함.

웃어른과 대화할 때의 언어 예절과 높임 표현에 담긴 의미를 알고 높임 표현과 언어 예절을 생각하며 대화함.

 

4. 내 마음을 편지에 담아

편지의 형식에 맞추어 마음을 전하고 싶은 일과 마음이 잘 드러나게 편지를 쓸 수 있음.

마음을 나타내는 표현을 알고 전하고 싶은 일과 마음이 잘 드러나게 편지를 쓸 수 있음.

마음을 전하는 편지를 쓸 때 전하고 싶은 일에 대한 생각이나 느낌이 잘 드러나게 편지를 씀.

편지의 형식에 맞추어 받을 사람을 생각하며 마음을 전하는 편지를 쓸 수 있음.

마음을 표현하는 말을 익혀 여러 가지 마음을 표현한 편지글을 쓸 수 있음.

마음을 전하고 싶은 낱말을 사용하여 편지를 쓸 수 있음.

 

5. 중요한 내용을 적어요

다양한 듣기 상황에서 듣기 목적에 맞는 중요한 내용을 중심으로 요약할 수 있음.

설명하는 말을 듣고 글을 읽으며 중요한 내용을 간추려 메모할 수 있음.

설명하는 글을 읽고 전체의 내용을 간추려 다른 사람에게 쉽고 분명하게 전달할 수 있음.

메모의 필요성을 이해하고 듣거나 읽은 정보를 중요한 내용을 중심으로 간추려 메모할 수 있음.

이야기를 듣고 중요한 내용을 파악하여 중요한 낱말을 중심으로 짧게 메모함.

글을 읽고 중요한 내용을 요약하는 방법을 알아 중심문장을 중심으로 간추려 정리할 수 있음.

이야기를 듣고 중요한 내용을 부분적으로 메모할 수 있음.

 

6. 일이 일어난 까닭

일의 원인과 결과가 무엇인지 생각하며 이야기의 흐름을 간추릴 수 있음.

일의 원인과 결과가 무엇인지 알고 원인과 결과에 따라 이야기할 수 있음.

일의 원인과 결과를 생각하며 이야기의 흐름에 따라 앞으로 일어날 이야기를 창의적으로 꾸며 쓸 수 있음.

이야기를 듣고 원인과 결과가 잘 드러나게 차례에 따라 이야기를 소개할 수 있음.

일어난 일의 원인과 결과를 알고 그에 따라 이야기할 수 있음.

원인과 결과를 생각하며 자신의 경험이나 이야기를 소개할 수 있음.

 

7. 반갑다, 국어사전

낱말의 형태 변화를 이해하여 찾을 낱말의 기본형을 알고 국어사전에서 낱말의 뜻을 찾아 쓸 수 있음.

국어사전에서 낱말을 찾는 방법을 알고, 낱말의 형태가 바뀜에 따른 기본형과 활용형을 구분함.

국어사전의 특징을 알고 낱말 찾는 방법을 익혀 국어사전을 활용하여 낱말의 의미를 파악함.

형태가 바뀌는 낱말의 기본형을 알고 국어사전에 낱말을 싣는 차례를 생각하며 국어사전을 활용하여 글을 읽을 수 있음.

찾고자 하는 낱말의 기본형을 알고 국어사전에서 낱말의 뜻을 찾아 쓸 수 있음.

국어사전의 필요성을 이해하고 형태가 바뀌는 낱말의 종류와 기본형을 정리할 수 있음.

낱말의 기본형을 잘 알지 못하고 국어사전에서 낱말의 뜻을 찾는 것에 어려움이 있음.

 

8. 의견이 있어요

글을 읽고 각 문단의 중심문장을 찾아 정리하며 글쓴이의 의견을 분명하게 파악함.

글을 읽고 등장인물이나 글쓴이의 의견을 파악하여 자신의 의견과 비교하여 말할 수 있음.

등장인물이나 글쓴이의 의견을 파악하여 이를 비교한 후 까닭을 들어 자신의 의견을 표현함.

글을 읽고 글쓴이의 의견을 분명하게 파악하고 그 까닭도 정리할 수 있음.

글을 읽고 각 문단의 중심문장을 찾을 수 있으며 글쓴이의 의견을 파악함.

글을 읽고 인물의 의견과 까닭을 파악하여 정리할 수 있음.

글을 읽고 글쓴이의 의견을 파악하는데 어려움이 있음.

 

9.어떤 내용일까 

낱말의 뜻과 생략된 내용을 짐작하는 방법을 알고 추론하며 글을 읽을 수 있음.

낱말의 뜻을 짐작하는 방법을 알고 이를 적절하게 활용하여 글을 읽을 수 있음.

내용을 짐작하며 글을 읽는 방법을 바탕으로 생략된 내용을 추론하며 글을 읽을 수 있음.

생략된 내용을 짐작하는 방법을 알고 내용을 추론하며 글을 읽을 수 있음.

낱말의 뜻과 생략된 내용을 짐작하고 짐작한 까닭을 말할 수 있음.

문맥을 살펴 낱말의 뜻을 짐작하는 방법을 알고 이를 활용하여 글을 읽을 수 있음.

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