교과학습발달상황_3학년

2015개정 YBM홍 1학기

<1. 꿈과 희망을 열어 가요>
노랫말을 생각하며 리듬에 맞추어 <새싹의 노래>의 노랫말을 읽을 수 있음.
4/4박자의 일정박을 치며 <새싹의 노래>를 잘 부름.
짝과 함께 신체 표현하며 <새싹의 노래>를 잘 부름.
노랫말을 바꾸어 <꼭꼭 숨어라>를 부를 수 있음.
2/4박자의 셈여림을 살려 <구슬비> 노래를 잘 부름.
음의 길고 짧음을 살려 <구슬비> 노래를 부를 수 있음.
<뻐꾹 왈츠>를 듣고 악곡에 어울리는 느낌을 잘 표현함.
<뻐꾹 왈츠>를 듣고 악곡에 어울리는 느낌을 창의적으로 표현할 수 있음.
<뻐꾹 왈츠>, <뻐꾸기>를 듣고 두 음악에서 뻐꾸기 소리의 느낌을 비교하여 이야기할 수 있음.
 
<2. 상상의 나래를 펼쳐요>
여러 가지 방법으로 리듬 치기를 잘함.
리듬 악기의 연주 자세와 주법을 잘 이해함.
리듬 악기의 관리법을 알고 잘 실천함.
주변의 소리를 탐색하여 다양한 방법으로 표현할 수 있음.
리듬 악기의 연주 자세 및 주법을 익혀 능숙하게 연주함.
여러 가지 리듬 악기를 이용한 합주에 즐겁게 참여함.
생활 주변의 다양한 소리를 탐색하여 <소리가 있는 세상>의 노랫말을 바꾸어 부를 수 있음.
<소리가 있는 세상>의 주요 리듬을 리듬 악기로 연주할 수 있음.
리코더의 바른 연주 자세와 운지법을 잘 알고 있음.
리코더의 텅잉 주법을 익혀 <징글벨> 연주를 잘함.
리코더의 관리법을 알고 잘 실천함.
<월월이청청> 노래를 부르며 놀이하기에 즐겁게 참여함.
음의 높고 낮음을 구별하여 <월월이청청> 노래를 잘 부름.
 
<3. 미래의 주인공은 바로 나예요>
노랫말의 뜻을 생각하며 <별나라> 노래를 바른 자세로 부름.
<별나라>의 노랫말을 바꾸어 부를 수 있음.
비 내리는 풍경에 대해 친구들 앞에서 발표를 잘함.
제재곡의 느낌을 살려 <우산> 노래를 부를 수 있음.
실로폰의 연주법을 알고 <우산>을 연주할 수 있음.
비 오는 날을 소재로 한 동요를 알고 바른 자세로 감상함.
장구를 연주할 때의 바른 자세와 연주법을 앎.
장구의 부호와 구음을 이해하고 자진모리장단을 칠 수 있음.
장단에 맞추어 <덩덕쿵 얼쑤!> 노래를 잘 부름.
<덩덕쿵 얼쑤!> 노래를 부르며 장구로 자진모리장단을 칠 수 있음.
노랫말의 느낌을 살려 <매미>를 잘 부름.
<매미>의 주요 리듬꼴을 여러 가지 방법으로 표현할 수 있음.
<매미> 노래를 가락선으로 표현할 수 있음.
박을 타는 장면을 상상하며 <박타령>을 바른 자세로 감상함.
흥부와 놀부 이야기를 음악으로 어떻게 표현했는지 이해함.
이야기를 표현한 음악을 듣고 느낀점을 그림으로 잘 표현함.
이야기를 음악으로 어떻게 표현하였는지 이해하며 감상할 수 있음.

댓글

댓글 본문
작성자
비밀번호
graphittie 자세히 보기